Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior
Responses
In your opinion, what outcomes would make the first Global Dialogue on AI Governance a success?
En relación con la estructura de dos días, valoramos el equilibrio entre discusiones de alto nivel y espacios participativos. Sin embargo, proponemos fortalecer los mecanismos de diálogo horizontal, incorporando más espacios tipo "laboratorio" o intercambio práctico donde actores diversos puedan compartir experiencias aplicadas, lecciones aprendidas y modelos replicables. Sobre las soluciones concretas que este diálogo puede proponer, consideramos fundamental avanzar en tres elementos clave: primero, el impulso a capacidades locales mediante redes de colaboración; segundo, el fomento de modelos abiertos y responsables de IA; y tercero, la creación de marcos de gobernanza adaptativos que permitan a los países experimentar sin quedar rezagados.
From your perspective, which of the following thematic areas identified by the General Assembly Resolution 79/325 for the AI Dialogue reflect your priorities for urgent action and active engagement?
- Safe, secure and trustworthy AI
- AI capacity-building
- Social, economic, ethical, cultural, linguistic and technical implications of AI
- Open-source software, open data and open AI models
Please briefly explain your selection.
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En este sentido, quisiéramos destacar experiencias que pueden aportar valor a este proceso global. El Grupo de Inteligencia Artificial de ANUIES-TIC en México ha demostrado cómo la articulación entre instituciones de educación superior puede generar capacidades compartidas, formación especializada y lineamientos comunes para el uso responsable de la IA. Asimismo, la Red ECOS en Yucatán ha impulsado un modelo de colaboración multisectorial que conecta academia, gobierno, industria y sociedad civil, facilitando la transferencia de conocimiento y el desarrollo de soluciones con impacto territorial. Este modelo se articula en torno a ejes estratégicos como la innovación científica y tecnológica, el desarrollo sostenible, la transformación digital, la inclusión social y el fortalecimiento del talento local. Además, el contexto geopolítico de Yucatán aporta una dimensión relevante a esta experiencia. Su ubicación estratégica como punto de conexión entre América del Norte, Centroamérica y el Caribe, junto con condiciones de estabilidad, crecimiento y vocación de cooperación internacional, posiciona a la región como un nodo emergente para el desarrollo tecnológico y la colaboración en inteligencia artificial desde el sur global. Finalmente, la experiencia como TIDE Fellow de LAC Digital Academy resalta la importancia de construir liderazgos regionales en transformación digital, promoviendo una visión ética, inclusiva y orientada al desarrollo sostenible en la adopción de tecnologías emergentes. Estas iniciativas coinciden en un punto central: la gobernanza de la IA no puede ser únicamente normativa; debe ser también colaborativa, contextual y basada en capacidades reales.
In your opinion, are there any cross-cutting or emerging issues not captured by the listed themes above? If so, please explain.
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Probablemente estén reflejadas como subtemas: pueblos originarios, Empowering Greener AI, Educación Superior, órdenes de gobierno, sostenibilidad de recursos ambientales
How are the governance gaps and related developments/advances in the thematic areas you selected above affecting your country, region, or sector? Please highlight the most significant challenges.
Desde nuestra experiencia en América Latina, consideramos que los cuatro ejes temáticos propuestos están bien orientados y reflejan los desafíos clave de la gobernanza de la inteligencia artificial. No obstante, sugerimos reforzar su accesibilidad incorporando un enfoque más explícito hacia contextos regionales y locales, particularmente en países en desarrollo, donde las brechas no solo son tecnológicas, sino también institucionales y de talento. La gobernanza de la IA no puede ser únicamente normativa; debe ser también colaborativa, contextual y basada en capacidades reales. Por último, sobre los mecanismos de continuidad, consideramos altamente valioso establecer plataformas permanentes de acción y seguimiento. Proponemos la creación de redes temáticas regionales, espacios de intercambio continuo y repositorios abiertos de buenas prácticas que permitan mantener el impulso entre ediciones del diálogo.
What role can the AI Dialogue play in advancing international cooperation on AI governance?
El contexto geopolítico de Yucatán, México aporta una dimensión relevante a esta experiencia. Su ubicación estratégica como punto de conexión entre América del Norte, Centroamérica y el Caribe, junto con condiciones de estabilidad, crecimiento y vocación de cooperación internacional, posiciona a la región como un nodo emergente para el desarrollo tecnológico y la colaboración en inteligencia artificial desde el sur global.
What are some of the existing initiatives, partnerships, or mechanisms that the AI Dialogue should build upon or connect with, and what added value could the AI Dialogue bring?
la Red ECOS Yucatán, el programa de formación de talentos TIDE Fellows y las experiencias en Instituciones de Educación Superior en el comité ANUIES-TIC
How can different stakeholders contribute to the AI Dialogue? Please share recommendations for the format and structure of the AI Dialogue.
Con un taller donde se puedan compartir los resultados sobre la adopción de IA en la Educación Superior
Which voices, communities, or perspectives are currently underrepresented in global discussions on AI governance? How could they be included?
Los profesores de educación básica, las comunidades, los agricultores, los pescadores
What innovative engagement formats could most effectively foster meaningful and dynamic engagement during the AI Dialogue?
Talleres virtuales por región o en los distintos países
Please share examples of policies, practices, platforms, or approaches that promote effective AI governance or offer concrete solutions to addressing its challenges.
El Grupo de Inteligencia Artificial de ANUIES-TIC en México ha demostrado cómo la articulación entre instituciones de educación superior puede generar capacidades compartidas, formación especializada y lineamientos comunes para el uso responsable de la IA. Asimismo, la Red ECOS en Yucatán ha impulsado un modelo de colaboración multisectorial que conecta academia, gobierno, industria y sociedad civil, facilitando la transferencia de conocimiento y el desarrollo de soluciones con impacto territorial. Este modelo se articula en torno a ejes estratégicos como la innovación científica y tecnológica, el desarrollo sostenible, la transformación digital, la inclusión social y el fortalecimiento del talento local. Finalmente, la experiencia como TIDE Fellow de LAC Digital Academy resalta la importancia de construir liderazgos regionales en transformación digital, promoviendo una visión ética, inclusiva y orientada al desarrollo sostenible en la adopción de tecnologías emergentes.